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促进信息技术与课堂教学融合——我校开展智慧课堂听评课活动

发布时间:2020-07-29 来源:遵义市第一中学 阅读次数:

 

课(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)是教育教学(xue)的(de)主阵地(di),将(jiang)信息技(ji)(ji)术与课(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)进行深度融合(he),实现(xian)更生动、高效的(de)“智(zhi)慧课(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)”,是目前教育教学(xue)改(gai)革的(de)重点(dian)方向之(zhi)一。为进一步促进学(xue)校智(zhi)慧课(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)深入实施,更好地(di)推(tui)动信息技(ji)(ji)术与课(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教学(xue)的(de)深度融合(he)与应用。6月(yue)2日(ri)至6月(yue)9日(ri),我校开(kai)展(zhan)了信息技(ji)(ji)术与课(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程融合(he)的(de)智(zhi)慧课(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)听评课(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)活(huo)(huo)动。在为期半个月(yue)的(de)活(huo)(huo)动中,9名不同学(xue)科的(de)老师们在科大讯(xun)飞服务(wu)团队的(de)协助下,完成课(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)前备课(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、课(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)展(zhan)示以及课(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)后评课(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)等环节。



在活动(dong)(dong)中,老师(shi)(shi)们充分展示(shi)了自(zi)己娴(xian)熟的新媒体(ti)技(ji)能,展现了信息技(ji)术与课(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)学较高的融合(he)度(du)。课(ke)堂(tang)上(shang),学生在平板上(shang)加入到本节课(ke)的学习课(ke)堂(tang),老师(shi)(shi)通(tong)过随机(ji)选人、抢答(da)、投票(piao)、讨论等功(gong)能进行教(jiao)(jiao)学活动(dong)(dong)。学生在平板上(shang)进行互(hu)动(dong)(dong)或发表(biao)看法,课(ke)堂(tang)氛围活跃;教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)基于详细的数(shu)据分析(xi),有针对性地讲解,提高课(ke)堂(tang)效率。借助NB虚拟实(shi)验室,动(dong)(dong)手模(mo)拟操(cao)作,大屏上(shang)清晰(xi)呈现实(shi)验过程和实(shi)验结果(guo),直观形(xing)象生动(dong)(dong),同时培(pei)养学生的动(dong)(dong)手思(si)考能力。

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听完课(ke),老师们也随(sui)即(ji)进行有效(xiao)的(de)(de)评(ping)课(ke)。各位听课(ke)老师真诚地提(ti)出本节课(ke)的(de)(de)优点、不足和建议,各抒己见,各采所(suo)长,在相互(hu)学习、相互(hu)借鉴(jian)中有新的(de)(de)收获(huo)。 

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为期两周的智慧(hui)课堂听评课活(huo)动中,各学科(ke)组教(jiao)师、教(jiao)研组以及科(ke)大讯(xun)飞服务人员积极讨论、认真(zhen)分(fen)析,探究符合我(wo)校校情的教(jiao)学与信息融合教(jiao)学方式(shi),此次活(huo)动为我(wo)校智慧(hui)校园建设工(gong)作(zuo)的起步提供了良好的开(kai)端。

在(zai)信息(xi)化(hua)背景下,学(xue)科教学(xue)和信息(xi)技(ji)术深(shen)(shen)度融合是教育教学(xue)改革的(de)必然趋势。信息(xi)化(hua)素养和应(ying)用能(neng)力(li)的(de)提(ti)升,就应(ying)该落地(di)在(zai)实际(ji)的(de)教学(xue)场景中,随着(zhe)智慧课(ke)堂(tang)在(zai)课(ke)前、课(ke)中、课(ke)后的(de)深(shen)(shen)度应(ying)用,不但(dan)可以帮(bang)助老师们实现教学(xue)的(de)减负增效,同时(shi)也(ye)增强了老师的(de)教学(xue)能(neng)力(li),通过大数据分析为教育教学(xue)服(fu)务,让课(ke)堂(tang)充满智慧。

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